Kalendarium
Arkusz obserwacji rozwoju dziecka w przedszkolu pomaga systematycznie dokumentować umiejętności, postępy i potrzeby dziecka w kolejnych latach wychowania przedszkolnego. Zamiast tworzyć osobne tabele dla każdej grupy wiekowej, nauczyciel otrzymuje uporządkowany materiał umożliwiający prowadzenie obserwacji od 3. do 6. roku życia.
Arkusz przewiduje cztery etapy obserwacji: 3 lata, 4 lata, 5 lat i 6 lat, dzięki czemu można wracać do tych samych obszarów i zauważać zmiany zachodzące w funkcjonowaniu dziecka na przestrzeni kolejnych lat.
Materiał pomaga uporządkować informacje, które nauczyciel zbiera podczas codziennych zajęć, zabawy, czynności samoobsługowych i kontaktów społecznych. Czytelna tabela pozwala zaznaczać opanowane umiejętności, te wymagające dalszego wsparcia oraz sytuacje, w których dokonanie oceny nie było możliwe.
Każdy obszar posiada dodatkowo miejsce na notatki, uwagi i spostrzeżenia, dlatego arkusz nie ogranicza się wyłącznie do zaznaczania odpowiednich pól.
Obserwacja została uporządkowana w 6 obszarach:
Uwzględniono między innymi sprawność ruchową i manualną, samodzielność, emocje, relacje z rówieśnikami, przestrzeganie zasad, komunikację, rozwój językowy, przygotowanie do czytania i pisania, umiejętności matematyczne, muzykę oraz poznawanie świata.
Dla każdego roku przygotowano osobną część podsumowującą. Nauczyciel może wpisać mocne strony i zainteresowania dziecka, najważniejsze postępy, obszary wymagające dalszego wsparcia oraz wnioski i kierunki pracy. Przewidziano również miejsce na datę rozmowy z rodzicami lub opiekunami oraz podpisy.
Materiał przeznaczony jest przede wszystkim dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, wychowawców grup dzieci w wieku 3–6 lat oraz specjalistów wspierających pracę przedszkola. Pomaga uporządkować obserwacje i ograniczyć czas potrzebny na przygotowywanie własnych tabel oraz podsumowań.
