Kalendarium
eBook / poradnikPROMOCJA
Czego szukasz?
Dzieci świata – układanka to angażujący materiał, który łączy temat różnorodności kulturowej z ćwiczeniem spostrzegawczości, koncentracji i dopasowywania elementów. Zadaniem dziecka jest przyjrzenie się ilustracji, a następnie przykleić lub przyczepić na rzep odpowiednie kółeczko we właściwe miejsce na planszy.
To świetna propozycja na zajęcia o dzieciach z różnych stron świata, kulturach, tradycjach i różnicach kulturowych. Kolorowe ilustracje zachęcają do działania, a forma zabawy sprawia, że dzieci chętnie uczestniczą w aktywności i łatwiej skupiają uwagę na szczegółach.
Materiał sprawdzi się podczas zajęć tematycznych, pracy indywidualnej, zabaw stolikowych oraz aktywności w małych grupach. Dzieci dopasowują brakujące elementy do ilustracji, ucząc się jednocześnie uważnej obserwacji, logicznego myślenia i analizy wzrokowej.
W zestawie znajduje się 12 plansz przedstawiających dzieci z różnych krajów i regionów świata oraz 36 kółeczek do dopasowania – po 3 kółeczka do każdej planszy.
Postacie nawiązują do dzieci z takich miejsc jak: Ghana, Polska, Francja, Nowa Zelandia – Maorysi, USA – Teksas, Hawaje, Peru, Japonia, Chiny, Meksyk, Grenlandia, Arabia Saudyjska.
Zadaniem dziecka jest dopasowanie brakujących elementów i umieszczenie ich we właściwych miejscach na ilustracji – poprzez przyklejenie lub przypięcie na rzep. Dzięki temu materiał można wykorzystywać wielokrotnie podczas różnych aktywności.
Układanka Dzieci świata pomaga połączyć naukę z działaniem. Dziecko nie tylko ogląda ilustrację, ale aktywnie uczestniczy w zadaniu – porównuje, analizuje, szuka odpowiedniego fragmentu i uzupełnia obrazek. Taka forma pracy zwiększa zaangażowanie i wspiera rozwój ważnych umiejętności poznawczych.
Dodatkową wartością materiału jest możliwość prowadzenia rozmów o tym, że dzieci na świecie mogą różnić się strojem, wyglądem, otoczeniem czy zwyczajami, ale wszystkie są równie ważne. To dobry punkt wyjścia do zajęć o tolerancji, szacunku i otwartości na innych.
Materiał sprawdzi się w pracy z dziećmi na różnych etapach rozwoju – w żłobku, przedszkolu, zerówce i świetlicy, a także podczas zajęć indywidualnych, edukacji domowej, rewalidacji, terapii pedagogicznej oraz zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.
